本网讯 5月13日晚上，图书馆在五楼会议室组织开展2021年度上学期心·阅读立体扶智计划系列活动——“以心明镜”自我认知心理专题活动，此次活动由图书馆许冬玲老师主持，图书馆副馆长唐敏、馆员朱敏婕、龙琼、书友会及读者服务大队学生代表参加。
本次活动是心·阅读立体扶智计划系列活动启动以来，组织召开的五月专题活动，此次活动精选自我认知为主题，以学生自发构思与组织为主要方式，发挥学生主体能动性，为学生打开思维认知新领域。
首先，主持人赵欣怡带领现场师生感受冥想，在音乐与台词的引导下，带领大家进入了海上漂流的心理想象画面，并根据不同的画面给出了具体解析，帮助大家对自己的现状满意度有了初步认识。随后，赵欣怡结合PPT详细介绍了思维导图法，用生活中的具体实例进行了模拟解决，让大家了解思维导图法对解决生活中的问题的作用。随后，根据现场分组，以组为单位以提出你的疑惑或焦虑为主题进行了讨论，最终六组共提出20个问题。针对学习时间的支配，阅读效果的提升、解决拖延症、培养兴趣等问题，现场师生一起进行了讨论与初步解决。研讨后，现场师生结合自己的亲身经历与感悟，逐一分享了自己的座右铭，对自己要成为什么样的人，进行了自我剖析与认知，为今后学习与生活的规划指明了方向。
最后，许冬玲老师现场分享了心理专题书单，包括自卑与超越、色眼识人、乌合之众、不抱怨的世界、微表情心里学和梦的解析等。此书单结合阅读疗法理论和图书馆馆藏推荐而成，供现场师生参考。
此次活动，主持人畅谈理解，并与现场观众进行了深度、有层次的交流，把自己对自我认知的理解与感悟贯彻于整个活动流程中，大家兴趣颇深，现场气氛温情融洽。
此次活动，开创了阅读推广活动以学生为主导的新形式，发挥了学生主观能动性，打开了学生认知的新思维，现场师生都表示要加强自我认知，扬长避短，在不断挖掘、完善自我的过程中，实现生命的价值，传递正能量。（撰稿人许冬玲 负责人 唐芳）
